7月4日，智慧健康养老服务“2+2+2”面试活动在爱晚红枫康复医院多功能厅顺利举行。此次活动由河北爱晚红枫集团、邢台医学高等专科学校及邢台现代职业学校携手策划，旨在通过创新人才培养模式，构建校企合作示范模式，为养老服务领域培养更多高素质专业人才。

“2+2+2”贯通培养项目，是在河北省教育厅、河北省人力资源和社会保障厅、河北省发展和改革委员会的响应下，为贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》( 中办发[2022] 65号)和《河北省教育厅等十部门关于深化现代职业教育体系建设改革的若干措施》( 冀教职成[2023] 2号)精神，积极开展的"2+2+2” ( 中职+企业+高职)分段培养人才试点，旨在建立健全现代职业教育体系,为我省产业和企业培养更多高素质技术技能人才能工巧匠、大国工匠。

“2+2+2”贯通培养模式是中职、企业、高职联合开展“2+2+2"年的高素质技术技能人才培养，为企业提供高技术人才，为学生就业和发展提供服务,原则上选择企业相关岗位与高职、中职相互适宜的专业开展对接,学生在中职完成2年规定学业后，以企业为主安排2年的实训和岗位实践，学习锤炼岗位技术技能，提升综合职业能力；第5年再以联办高职为主安排2年学业课程，以学徒制、工学交替等方式学习。

在企业为主安排的这两年中，企业与学生签订预就业协议，家长签署知情同意书，学生第3年完成中职学业后，符合中职毕业要求的即可获得中职毕业证书，第4年学生与高职、企业签订三方定向培养协议(学徒培养协议) , 与企业签订劳动就业合同成为企业员工，而后方可获得相应高职注册入学资格。

河北爱晚红枫集团与邢台医学高等专科学校及邢台现代职业学校从专业建设、课程建设、实训基地建设、学生培养助推企业发展、问题与展望六个部分完善校企合作, "以服务发展为宗旨，以提升学历个人综合素质为目标，以促进就业为导向”，中高企三方深化产教融合、培养养老服务产业行业高素质新型技能人才，探求合适发展的全新人才培养模式，实现企业、学校、学生、社会的零距离接触和无缝对接，共同构建了一个集教学、实践、科研于一体的综合平台，为学生提供了广阔的学习与发展空间。

随着校企合作的不断深入，双方将进一步聚焦市场需求，灵活调整人才培养方案，确保教育内容与行业发展的紧密对接。同时，还将积极探索更多的合作模式与路径，如共建实训基地、联合研发项目、互派教师与专家等，以推动智慧健康养老服务专业的持续创新与发展。

此次面试活动的成功举办，是对“2+2+2”创新人才培养模式的初步实践，更是对校企合作在智慧健康养老服务领域广阔前景的有力证明。

未来，爱晚红枫集团将通过互联网技术赋能实体业务，整合更多资源，缔造多方受益的中国线上线下一体化医养生态，打造医康养产业的“亚马逊”，向产业互联网平台企业迈进，同时，集团将打造智慧医养相结合的服务和管理体系，成为智慧医养专业人才培养的“黄埔军校”，全面助力集团实现“中国医养产业生态缔造者”的战略愿景。